Assessment ရဲ႕အေရးပါပံု

ဒီကေန႕ ေက်ာင္းမွာ ေဆြးေႏြးျဖစ္ခဲ့တဲ့ အေၾကာင္းအရာေလးနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး သူငယ္ခ်င္းမ်ားကို သတိထား သတိခ်ပ္ႏိုင္ေစရန္ ရည္ရြယ္၍ မွ်ေ၀ေရးသားလိုက္ပါတယ္ ။

ေျပာခ်င္တာေလးကေတာ့ Assessment အေၾကာင္းေလးပါ ။ ျမန္မာလို အကဲျဖတ္ျခင္း လုိ႔ ေျပာလို႔ရမယ္ထင္ပါတယ္ ။
ဒီအေၾကာင္းအရာေလးကို ကၽြန္ေတာ္နဲ႔ အျခားႏိုင္ငံျခားေက်ာင္းသား(၂) ဦး ရယ္ ပေရာ္ဖက္ဆာရယ္ ေဆြးေႏြးခဲ့ၾကတာပါ။
ပထမ Assessment ရဲ႕ အဓိပၸါယ္ ၊ Assessment ရဲ႕ မတူညီတဲ့ ပံုစံမ်ားကို ပေရာ္ဖက္ဆာက ေျပာျပ ေဆြးေႏြးခဲ့ပါတယ္ ။
အဲဒီေနာက္ ကၽြန္ေတာ္တို႔(၃) ေယာက္ လက္ေတြ႕သင္ၾကားဖို႔ ျပင္ဆင္ထားတဲ့ Heat Conductivity ဆိုတဲ့ Lesson Plan ေလးကို Assess လုပ္ခဲ့ၾကပါတယ္ ။
ပထမဦးစြာ ဆရာ့အခန္းက႑ကို Assess လုပ္ခဲ့ၾကပါတယ္ ။ ၿပီးမွ သင္ယူသူမ်ားအခန္းက႑ ကို Assess လုပ္ရမွာ ျဖစ္ပါတယ္ ။
ဆရာ့အခန္းက႑ကို Assess လုပ္ေတာ့ Introduction အပိုင္းမွာတင္ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ျပင္ဆင္ထားတဲ့ Lesson Plan ဟာ သံုးလို႔မရျဖစ္သြားပါတယ္ ။ ဒီေတာ့ ဒီ Lesson Plan ကို ဆက္ၿပီး Assess လုပ္စရာမလိုေတာ့ဘူးေလ ။ ဒီေနရာမွာတင္ က်ဆံုးသြားၿပီကိုး ။
ဒီ Lesson Plan ကို ကၽြန္ေတာ္တို႔ (၃)ေယာက္ ၃ ပတ္ေလာက္ အခ်ိန္ယူျပင္ဆင္ခဲ့ၾကတာပါ ။ Experiment မ်ားကိုလည္း ေသခ်ာ လုပ္ထားခဲ့တာပါ ။ တစ္ေယာက္နဲ႔တစ္ေယာက္အျပန္အလွန္ စမ္းသပ္သင္ၾကားၾကည့္ခဲ့ၾကပါတယ္ ။ ေဆြးေႏြးခဲ့ၾကပါတယ္။
ဒါေပမယ့္ ခုလို Assess လုပ္ၾကည့္တဲ့ အခါ Introduction အပိုင္းမွာတင္ မိမိတို႔ေပးခ်င္တဲ့ Massage မ်ား ၊ ဥပမာမ်ားဟာ သင္ယူသူမ်ားအတြက္ မရွင္းလင္းတဲ့ ရွဳတ္ေထြးေစႏိုင္တဲ့ ဥပမာျဖစ္ေနေၾကာင္း ေတြ႕ခဲ့ၾကရ ပါတယ္ ။
ဒါေၾကာင့္ Lesson Plan တစ္ခုကို ျပင္ဆင္တဲ့အခါ သင္ခန္းစာနဲ႔ အံ၀င္ခြင္ၾကျဖစ္မယ့္ အခ်ိတ္အဆက္မိေနေစမယ့္ ဥပမာမ်ား ၊ အေၾကာင္းအရာမ်ားကိုသာ အသံုးျပဳၿပီး ျပင္ဆင္သင့္ပါတယ္ ။
ဥပမာအားျဖင့္ Introduction အပိုင္းမွာ သင္ယူသူမ်ားသိရွိၿပီးသားအေၾကာင္းအရာေတြကို ျပန္လွန္ေဆြးေႏြးၾကရင္း ေနာက္ထပ္ရရွိလာမယ့္ ဗဟုသုတအသစ္မ်ားကို ထိမိေအာင္ခ်ိတ္ဆက္ေပးႏိုင္မယ့္ ဥပမာမ်ား ၊ အေၾကာင္းအရာမ်ားကို အသံုးျပဳသင့္ပါတယ္ ။

ဒါေၾကာင့္မို႔ ဆရာ/ဆရာမမ်ား အေနျဖင့္ မိမိတို႔ရဲ႕ သင္ၾကားသင္ယူမႈလုပ္ငန္းအတြက္ ျပင္ဆင္ထားေသာ Lesson Plan မ်ားကို မသင္ၾကားမီ မိမိကိုယ္တုိင္ Assess လုပ္ရမွာျဖစ္သလို အျခားသူမ်ားကလည္း Assess လုပ္ေပးဖို႔ လိုအပ္ပါတယ္ ။ ဒါမွ သင္ၾကားသင္ယူမႈလုပ္ငန္းမ်ားမွာ သင္ခန္းစာရဲ႕ရည္ရြယ္ခ်က္ကို ထိမိေပါက္ေျမာက္ေအာင္ ေဆာင္ရြက္ႏိုင္မွာျဖစ္ေၾကာင္း တင္ျပလိုက္ပါတယ္ ခင္ဗ်ား ။

တန္ေဆာင္တိုင္ပြဲေတာ္

တန္ေဆာင္တိုင္ညေလးမွာ ခ်စ္သူငယ္ခ်င္း အားလံုးေပ်ာ္ရႊင္ေစဖို႔ မုန္႔လံုးေရေပၚလည္းလံုးရင္း ကၽြန္ေတာ္တို႔ ညီအစ္ကိုေမာင္ႏွမ တစ္ေတြ ေဖ်ာ္ေျဖတင္ဆက္တဲ့ တန္ေဆာင္တိုင္ အမွတ္တရ စတိတ္ရိႈးေလးကိုလည္း အားေပးနားဆင္ ၾကပါအုန္းေနာ္။

ကိုဧည့္သည္ရဲ႕ လတန္ေဆာင္တိုင္ေလးနဲ႔ စတင္ဖြင့္လွစ္လိုက္ပါတယ္ေနာ္ ။



ေနာက္ထပ္တစ္ဖန္ေဖ်ာ္ေျဖတင္ဆက္မွာကေတာ့ Jumon ရဲ႕ ခ်စ္သူ႔ဆြဲအား သီခ်င္းေလးကို နားဆင္ခံစားေပးပါ ေရႊပြဲလာ ။



ယခုတစ္ဖန္ဆက္လက္ပီး chindwinthu ရဲ႕ အလွကမၻာေျမဆိုတဲ့ သီခ်င္းေလးကို နားဆင္ၾကည့္ၾကပါ ခင္ဗ်ာ ။



ယခုတစ္ဖန္ဆက္လက္ပီး ကၽြန္ေတာ္တို႔ရဲ႕ ခ်စ္လွစြာေသာ မြန္မင္းသားေလး ရဲ႕ ၀ါဆိုမိုးဆိုတဲ့ သီခ်င္းေလးကို နားဆင္ခံစားၾကည့္ပါဦး ခင္ဗ်ာ ။



ေနာက္ဆံုးအေနနဲ႔ ခ်စ္ညီမေလး လံုးလံုးရဲ႕ အျပာေရာင္ခ်စ္ည ဆိုတဲ့သီခ်င္းေလး ကို ခံစားနားဆင္ၾကည့္ပါဦး ခင္ဗ်ာ ။



အားေပးနားဆင္ခဲ့ၾကတယ္ ေရႊပြဲလာ ပရိတ္သတ္အေပါင္း မဂၤလာအေပါင္းနဲ႔ ျပည့္စံုၾကပါေစ ။ ေကာင္းေသာညေလးပါခင္ဗ်ာ ။
မွတ္ခ်က္ ။ ။ သူငယ္ခ်င္းမ်ားနဲ႕ အမွတ္တရ အျဖစ္ ေရးသားတင္ဆက္ပါသည္ ။ သီခ်င္းမ်ားကို singforyou.net တြင္ သီဆိုၿပီး ေဒါင္းထားျခင္းျဖစ္ပါသည္ ။

အခ်စ္ဆိုတာ... ေတြးစရာလား.........

အရာရာကို မၿငိဳျငင္
သူလိုခ်င္တာ အကုန္ေတြး
ခြင့္လႊတ္ေပးတာ အခ်စ္လား ....
အရာရာကို အျပစ္ျမင္
သူျဖစ္ခ်င္တာ အကုန္ေတြး
အူတုိေပးတာ အခ်စ္လား ....
ခြင့္လႊတ္ေတာ့လည္း ရင္နာရ
အူတိုေတာ့လည္း ေၾကကြဲရ
ဘယ္အရာမွ ေကာင္းက်ိဳးမေပး
အခ်စ္ဆိုတာ ေတြး ... ေတြး ... ေတြး ... ။ ။

ျမတ္ဆရာ

ကမၻာ့ ဆရာမ်ားေန႔ အမွတ္တရ ပို႔စ္ေလးေရးဖို႔ ရည္ရြယ္ထားခဲ့ေပမယ့္ မအားလပ္လို႔ ၅ ရက္ေန႔က မေရးႏိုင္ခဲ့ပါဘူး ။
ေရးခ်င္ေနတာေလးေတြ အမ်ားႀကီးရွိေနေပမယ့္ သီခ်င္းေလးနဲ႔ပူေဇာ္လိုက္ပါတယ္ ။
သင္ဆရာ ျမင္ဆရာ ၾကားဆရာမ်ား အားလံုးကို ရည္စူးလ်က္ ...
အာစရိယ ဂုဏံ အဟံ၀ႏၵာမိ ။



ပဲခူးတိုင္း(အေနာက္ပိုင္း) ၊ ပန္းေတာင္းၿမိဳ႕နယ္ ၊ အထက - ဂံုညွင္းတန္း ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူေဟာင္းမ်ား မွ ႀကီးမွဴးက်င္းပေသာ ၂၀၀၉ ခုႏွစ္ ဒုတိယအႀကိမ္ ျမတ္ဆရာပူေဇာ္ပြဲ
( ပီတိမ်ားနဲ႔မ်က္ရည္ၾကားက ဆင္ႏြဲခဲ့ေသာပြဲေလးမို႔ အမွတ္တရအျဖစ္ ဤဓါတ္ပံုေလးအားတင္လိုက္မိပါသည္ )

အခ်စ္ရဲ႕ေစရာ

အခ်စ္ ...
ႏွလံုးသားကို ဒဏ္ရာဗရပြနဲ႔
အပိုင္းပိုင္းအစစ ေၾကမြေစလည္း
ငါ ...
ရူးမိုက္စြာ ဖက္တြယ္ထားမွာပဲ ...။
ရင္ခြင္လႊာကို လ်စ္လ်ဴရွဳ
ပြန္းရွတာေတြကို မ်က္ကြယ္ျပဳ
ခ်စ္သူရဲ႕ ၿငိဳျငင္မႈအတြက္
အၿပံဳးတုတစ္ခုလည္း ဖန္တီးယူႏိုင္ရတယ္ ...။
ေနာက္ကြယ္မွာ ႀကိတ္မွိတ္
တိတ္တဆိတ္ ငိုေကၽြး
ပူေဆြးတာေတြ စေတးရလည္း
ေက်နပ္ျခင္းေတြ အျမစ္တြယ္
သူ ...
ပစ္ပယ္မွာ စိုးရိမ္စြာနဲ႔မို႔ ..
ဘယ္တတ္ႏိုင္ပါ့မလဲေနာ္
ငါ ...
နာက်င္တာကို ခါးစည္းခံ
ရင္နာရတာ တန္ပါတယ္ ...။ ။

စိတ္ေရာင္စံု

ငယ္စဥ္ေတာင္ေက်း ကေလးဘ၀
အျဖဴေရာင္သက္သက္နဲ႔ စ ...
စိတ္ထဲက ျဖဴစင္
ၾကည္ၾကည္လင္လင္နဲ႔မို႔
အပူအပင္ ဆိုတာ မရွိခဲ့ဘူးေပါ့ ....။
အသက္ေလးက နည္းနည္းရ
သိတတ္စ အရြယ္မွာ
ခ်စ္ မုန္း ၿပံဳးတာေတြ ခြဲတတ္လာေတာ့
နီေစြးေစြးအေရာင္ေတြနဲ႔ စိတ္ကိုျခယ္
အံမယ္ အံမယ္
ေလာဘ ေဒါသ ေမာဟ ဆိုတဲ့
ေဆးစက္ေတြက
တစ္စြန္းတစ္စ
စြန္းထင္းစျပဳလာတာ ထင္ပါရဲ႕ ....။
အတိတ္ကို ျပန္ေကာက္
ပစၥဳပၸန္ကို ေမႊေႏွာက္
အနာဂတ္ကို ေရာ္ရမ္း
ေမွ်ာ္မွန္းၿပီး အေရာင္ေတြျခယ္ေတာ့
တစ္ခါတစ္ခါ ညိဳမိႈင္းမိႈင္းကေန
အနက္ေရာင္ေတြေတာင္ သန္းလာေပါ့ ...။ ။

Summer Vacation Trip 3

ျပတိုက္ထဲမွာ ဒုတိယ ကမၻာစစ္ ကတည္းက အပ်က္အစီးမ်ားကို ၎အတိုင္း ထိန္းသိမ္းေစာင့္ေရွာက္ထားၾကပါတယ္ ။ စိတ္၀င္စားဖြယ္ရာမ်ား ၊ စိတ္မေကာင္းဖြယ္ရာအျဖစ္ဆိုးမ်ားကို ေလ့လာေတြ႕ရွိခဲ့ရပါတယ္ ။



ျပတိုက္ အေဆာက္အဦ



Wall clock

နံရံကပ္နာရီ ကို ဗံုးေပါက္တဲ့ ဗဟိုခ်က္မွ မီတာ ၈၀၀ အကြာေလာက္က Sakamoto-machi မွာရွိတဲ့ Sannno Shinto Shrine အနားမွ အိမ္တစ္အိမ္မွာ ေတြ႕ခဲ့တာလို႔ မွတ္တမ္းမ်ားအရသိရပါတယ္ ။ နာရီလက္တံမ်ားဟာ ၁၁ နာရီ ၂ မိနစ္မွာ ရပ္ေနခဲ့ပါတယ္ ။



Water Tank from Keiho Middle School



Spectacles Frames
ဗံုးေပါက္ကြဲရာ ဗဟုိခ်က္မွ ၂.၁ ကီလုိမီတာ အကြာ Ofunagura-machi အိမ္တစ္အိမ္တြင္ ေတြ႔ရတဲ့ မ်က္မွန္ျဖစ္ပါတယ္ ။





Bomb Museum ၿပီးေတာ့ မေမွာင္ခင္ေလး Memorial Park နဲ႔ Peace Park ကို ကူးခဲ့တယ္ ။ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးရုပ္တုကို ညရွဳခင္းနဲ႔ ဓါတ္ပံုရိုက္ခဲ့တယ္ ။



Memorial Monument



ၿငိမ္းခ်မ္းေရးရုပ္တု

အဲဒီေန႔ညက သူငယ္ခ်င္း အိမ္မွာ စတည္းခ်ခဲ့ၾကတယ္ ။ မစားရတာ ၾကာၿပီျဖစ္တဲ့ အုန္းႏို႔ေခါက္ဆြဲခ်က္စားၾကတယ္ ။ ၿမိန္လိုက္ပါဘိ ။ ေနာက္ေန႔ ( ၃၁.၈.၂၀၁၀ ေန႔ ) မွာ သူငယ္ခ်င္းတို႔ ဇနီးေမာင္ႏွံက Huis Ten Bosch လို႔ေခၚတဲ့ Dutch ေတြ ေနခဲ့တဲ့ ေနရာေလးကို လိုက္ပို႔ခဲ့ၾကတယ္ ။ အလြန္လွပၿပီး ေပ်ာ္စရာေကာင္းတဲ့ေနရာေလးပါ ။ ရွဳခင္းေတြကလည္း လွမွလွ ။ အေဆာက္အဦးေတြကလည္း စိတ္၀င္စားဖြယ္အရမ္းေကာင္းတယ္ ။
ရွဳခင္းေလးေတြကို ရွဳစားခံစားၾကည့္လိုက္ၾကပါဦးေနာ္ ။

































သားသားေလး လျပည့္မင္း (ခ) ရဲျမတ္မင္း

မအားလပ္တဲ့ ၾကားက စိတ္ရွည္သည္းခံၿပီး လိုက္လံပို႔ေဆာင္ေပးခဲ့တဲ့ နာဂါဆာကီ မွ သူငယ္ခ်င္း ကိုမင္း + မရတနာေအာင္တို႔ဇနီးေမာင္ႏွံနဲ႔ သားသားေလး လျပည့္မင္း ကို အထူးပဲေက်းဇူးတင္ပါတယ္ ။ သားသားေလးလည္း အရမ္းပင္ပန္းသြားတယ္ ။
ခရီးစဆံုး ကူညီေပးေသာ သူငယ္ခ်င္းမ်ား ကိုလည္း အထူးေက်းဇူးတင္ပါတယ္ ။
ခရီးစဥ္မွာ မလိုက္ပါျဖစ္ေပမယ့္ ေနာက္ကြယ္မွ ကူညီေပးၾကေသာ သူငယ္ခ်င္းမ်ား ကိုလည္း ေက်းဇူးတင္ပါတယ္ ။
ဖူကူအိုကာၿမိဳ႕ ရဲ႕ အလွအပ ရွဳခင္းမ်ား ၊ ဗုဒၶရုပ္ပြားေတာ္ျမတ္ တို႔ကို လုိက္ပါပို႔ေဆာင္ေပးတဲ့ သူငယ္ခ်င္းကိုလည္း အထူးပဲေက်းဇူးတင္ရွိပါတယ္ ။

Summer Vacation Trip 2

၂၈.၈.၂၀၁၀ ေန႔ ဟီရိုရွီးမားကေန Kure ခံတပ္ကို ဆက္ခဲ့ၾကတယ္ ။ ကမၻာ့အႀကီးဆံုးတိုက္သေဘၤာ Yamato Museum ကို သြားေရာက္ ေလ့လာခဲ့ၾကတယ္ေလ ။







အဲဒီကေနတစ္ဆင့္ Fukuoka ကို ခရီးဆက္ခဲ့ၾကတယ္ ။ ဖူကူအိုကာ ေရာက္ေတာ့ ေမွာင္ေနတာကတစ္ေၾကာင္း ခရီးပမ္းေနၾကတာကတစ္ေၾကာင္း ဆိုေတာ့ ဘယ္မွ ထြက္မလည္ႏိုင္ေတာ့ဘူးေလ ။ သူငယ္ခ်င္းအိမ္မွာ တည္းခုိအိပ္စက္ခဲ့ပါတယ္ ။ သူငယ္ခ်င္းခ်က္ေကၽြးတဲ့ ကန္စြန္းရြက္နဲ႔မိႈေၾကာ္ေလး လြမ္းေနတုန္းပါ ။ ၾကက္သားက လည္း ေကာင္းမွေကာင္းပါဗ်ာ ။
၂၉.၈.၂၀၁၀ ေန႔ မနက္မွ ဗုဒၶရုပ္ပြားေတာ္ကို သြားၿပီး ဖူးေျမာ္ၾကည္ညိဳခဲ့ၾကတယ္ ။



Nehanzo Reclining Buddha Image





ဒါကေတာ့ Fukuoka Tower ေလ ။ ကမ္းေျခနားမွာ ။ ေအာက္ေျခကေန ထပ္စြန္းထိ ၂၃၄ မီတာ ျမင့္တယ္ ။



Fukuoka Tower

္



ညစာကို ျမန္မာအိမ္တစ္အိမ္က ထမင္းဖိတ္ေကၽြးလို႔ ၿမိန္ရွက္စြာဗိုက္တင္းေအာင္ကို စားပစ္လိုက္တယ္ ။ ၾကက္သားနဲ႔ျမစ္ခ်ဥ္ ၊ ငပိရည္ ၊ တို႔စရာ အလြန္အရသာရွိပါေပ့ဗ်ာ ။

၃၀.၈.၂၀၁၀ ေန႔ မနက္ Nagasaki ကို ခရီးဆန္႕ခဲ့ၾကတယ္ ။ Nagasaki မွာ လည္ပတ္ၾကည့္ရွဳစရာေတြက အမ်ားႀကီးဗ် ။
ပထမဆံုး Atomic Bomb Museum ကို သြားေရာက္ေလ့လာခဲ့ၾကတယ္ ။



( ဆက္ရန္ )

Summer Vacation Trip

Summer vacation မွာ ဂ်ပန္ႏိုင္ငံတစ္လႊား အႏွ႔ံသြားခ်င္ေပမယ့္ ေဟာ့ကိုင္းဒိုးေတာ့ မေရာက္ဘူးဗ် ( ဟီးဟီး )
ေရာက္သမွ်ေနရာေလးေတြမွာ မွတ္တမ္းတင္ခဲ့တာေလးေတြ မွ်ေ၀လိုက္ပါတယ္ ..။
၂၆ . ၈ .၂၀၁၀ ေန႔ သူငယ္ခ်င္းအခ်ိဳ႕ ေရာက္လာလို႔ အိုခယာမ ရဲ႕ အထင္ကရ ေနရာေလးေတြ လိုက္ပို႔ျဖစ္တယ္ေလ ...


Okayama University


University Library , Okayama


Momotaro Stadium




Korakuen Park

၂၇.၈.၂၀၁၀ ေန႔ မွာ Miyajima Island ကို ထြက္ခဲ့ၾကတယ္ ။ World Heritage ထဲက တစ္ခုေပါ့ ။


Ferry Boat




Ohtorii Gate


Five-storied Pagoda

Ropeway လည္း စီးခဲ့ၾကေသးတာ ။ Miyajima Mt. Misen ေလ။
ရွဳခင္းေတြက လွမွလွ ။ ပင္လယ္ျပင္နဲ႔ ကၽြန္းေလးေတြကို အေပၚစီးကေန ျမင္ေနရတာေလ ။ view ေတြကို ဓါတ္ပံု တစ္၀ႀကီးကို ရိုက္ပစ္လိုက္တယ္ ။ ( ၾကြားတာ ၾကြားတာ ဟဲဟဲ )။



အျပန္မွာ ဟီရိုရွီးမား Atomic Bomb Dome ကို ၀င္ခဲ့ၾကတယ္ ။ Peace Memorial Park , Museum ထဲလည္း၀င္လည္ၾကေသးရဲ႕ ။ ဟီရိုရွီးမား က ျမန္မာအိမ္မွာ ညစာကို ျမန္မာထမင္းဟင္းနဲ႔ ၿမိန္ရွက္စြာ စားခဲ့ၾကေသးတာဗ် ။ လက္ရာကေကာင္းေတာ့ ေကာင္းမွေကာင္းဗ်ိဳ႕ ။

Atomic Bomb Dome


Peace Memorial Park
(ဆက္ရန္)

ဆရာမ သို႔ အိတ္ဖြင့္ေပးစာ(၃)

ေနာက္တစ္ေန႔မနက္ေက်ာင္းတက္ေတာ့ ေသာၾကာေန႔ေလ ။ ဆရာမ နဲ႕ ညွိႏိႈင္းၿပီး အတန္းေတြ ခြဲယူခဲ့ပါတယ္ ။
တစ္ေနကုန္ မနားရပါဘူး ဆရာမ ရယ္ ။ လူက နည္းေပမယ့္ အတန္းက ၃ ခု ဆိုေတာ့ အတန္းတစ္တန္းကို သင္ ။ ေလ့က်င့္ခန္းေပး ။ ေနာက္တစ္တန္းကို ဆက္သင္နဲ႕ ။ ေန႔လည္ေက်ာင္းဆင္း ထမင္းစားျပန္မွ ထိုင္ရပါတယ္ ဆရာမရယ္ ။
ညေန ေက်ာင္းဆင္းေတာ့ ကေလးေတြ နဲ႕ အေတာ္အသင့္ရင္းႏွီးသြားၿပီဆိုေတာ့ ေက်ာင္းဆင္းတာနဲ႔ ေရခ်ိဳးရေအာင္ အားလံုးကို ေခၚလိုက္ပါတယ္ ။ တစ္ေယာက္ၿပီး တစ္ေယာက္ ေခ်း(ဂ်ီး)တြန္း ၊ ဆပ္ျပာတိုက္ လုပ္ေပးရတာ ။ ၅ နာရီေလာက္မွ အားလံုးၿပီးပါတယ္ ။ တစ္ခ်ိဳ႕ကေလးေတြက ဆပ္ျပာတိုက္ရမွာကို ေၾကာက္ေနၾကေသးပါတယ္ ။ အားလံုးၿပီးေတာ့မွ ကၽြန္ေတာ္ ေရခ်ိဳးပါတယ္ ။ အဲဒီအခ်ိန္ ကၽြန္ေတာ္ အရမ္းေပ်ာ္ေနပါတယ္ ဆရာမ ။

စေနေန႔ ေက်ာင္းပိတ္ေတာ့ ကၽြန္ေတာ္ အိမ္ကိုခဏျပန္ပါတယ္ ။ ဘာမွ အဆင္သင့္ပါမလာဘူးေလ ။ ဒါေၾကာင့္ လိုအပ္တာေလးေတြ ျပန္ယူဖို႔ေပါ့ ။ ကၽြန္ေတာ့္တို႔ဆီ ျပန္ေရာက္ေတာ့ ကၽြန္ေတာ့္ အေတြ႕အႀကံဳေလးကို သူငယ္ခ်င္း မိတ္ေဆြေတြကို ေျပာျပပါတယ္ ။
ေျပာျပၿပီး သူတို႔ကုိ တတ္ႏိုင္သေလာက္ လွဴၾကပါဆိုေတာ့ စာအုပ္ ၊ ခဲတံ ၊ ခဲဖ်က္ ၊ ေပတံ စတဲ့ စာေရးကိရိယာ အခ်ိဳ႕ ရပါတယ္ ။ အိမ္ကလည္း ေက်ာက္သင္ပုန္း ၊ အ၀တ္အစားအခ်ိဳ႕ကို ျပန္ရင္ ယူသြားဖုိ႔ ျပင္ဆင္ေပးထားပါတယ္ ။

အဲဒီေက်ာင္းမွာ ေနသမွ်တစ္ႏွစ္တာပတ္လံုး ကၽြန္ေတာ္ ကေလးေတြကို ေရခ်ိဳးခ်ိန္ ၊ အိမ္အလုပ္လုပ္ဖို႔အခ်ိန္ ၊ ကစားခ်ိန္ ၊ စာၾကည့္ခ်ိန္ ၊ ဘယ္ေန႔ဘယ္ရက္ ဗီြဒီယိုၾကည့္လို႔ရတယ္ စသျဖင့္ အခ်ိန္ေလးေတြ သတ္မွတ္ေပးၿပီး သူတို႔ေလးေတြကို လမ္းျပေပးခဲ့ပါတယ္ ဆရာမ ။ အိပ္တဲ့အခ်ိန္ပဲ သူတို႔မိဘေတြနဲ႕အတူေနပါတယ္္ ။
ေနာက္ၿပီး အေျပာအဆို အေနအထိုင္ က အစ အကုန္သင္ေပးရပါတယ္ ဆရာမ ။
ကၽြန္ေတာ္လည္း သူတို႔အတြက္ အခ်ိန္ျပည့္ေပးထားပါတယ္ ။ သူတို႔အိပ္ဖို႔အိမ္ျပန္မွ ကၽြန္ေတာ္ စာဖတ္ျဖစ္ပါတယ္ ဆရာမ ။ တစ္ခ်ိဳ႕ေက်ာင္းသားေလးေတြက ကၽြန္ေတာ္နဲ႕အတူအိပ္ပါတယ္ ။ ညဘက္က်ေတာ့လည္း ေကာင္းေကာင္းမအိပ္ခဲ့ရပါဘူးဆရာမရယ္ ။ သူတို႕ကို ေစာင္ထၿခံဳေပး ၊ ျခင္ေထာင္အျပင္ေရာက္ေနရင္ ျပန္ထည့္ လုပ္ေပးေနရပါတယ္ ။ ဒါကိုပဲ ကၽြန္ေတာ္ ေက်နပ္ေနမိပါတယ္ ဆရာမ ။

ေက်ာင္းေလးကိုလည္း တတ္ႏိုင္သမွ်ျပင္ဆင္ပါတယ္ ။ အားလံုးကို စည္းရံုးႏိုင္ခဲ့လို႔ ပ်ဥ္ေထာင္ၿပီးကာႏိုင္ခဲ့ပါတယ္ ။ ေက်ာင္းဆိုင္းဘုတ္ေလးလဲ ေကာင္းမြန္ေအာင္လုပ္ေပးႏိုင္ခဲ့ပါတယ္ ။ ေက်ာင္းမွာ အိမ္သာလည္း ေဆာက္ႏိုင္ခဲ့ပါတယ္ ။
ရြာလူႀကီးအိမ္မွာလည္း သူတို႔အိမ္ရဲ႕ အိမ္မႈကိစၥေတြ ၀ိုင္းကူလုပ္ေပးရင္း မိသားစုလို ေနထိုင္ခဲ့ပါတယ္ ဆရာမ ။

ဒီလိုနဲ႕ ၂၀၀၁ ခုႏွစ္ ေအာက္တိုဘာလမွာ ေျပာင္းမိန္႕က်ပါတယ္ ။
အမိန္႔စာေရာက္ေနတာ ကၽြန္ေတာ္မသိပါဘူး ။
ရြာကို စစ္ေၾကာင္းေရာက္လာတဲ့ေန႔ စစ္ေၾကာင္းမွဴးက ဆရာ ေျပာင္းေရြ႕မိန္႕က်ထားၿပီလို႔ ေျပာေတာ့မွ သိရပါတယ္ ။
အဲဒီအခါမွ ရြာလူႀကီးက သူ႕ဆီကို ေရာက္ေနတာ ၁ ပတ္ေလာက္ရွိၿပီလို႔ေျပာပါတယ္ ။
အဲဒီက်မွ သိတာပါ ။ ကၽြန္ေတာ္ ေတာ္ေတာ္ စိတ္မေကာင္းျဖစ္သြားမိပါတယ္ ဆရာမ ရယ္ ။

သူဘာျဖစ္လို႔ အဲဒီလိုလုပ္တာလည္းဆိုတာကို ကၽြန္ေတာ္ ခ်က္ခ်င္းသေဘာေပါက္လိုက္တယ္ေလ ။
ကၽြန္ေတာ္ေျပာင္းသြားမွာကို သူတို႕စိုးရိမ္ေနၾကတယ္ ဆရာမ ။
ကၽြန္ေတာ့္ကို သံေယာဇဥ္ ျဖစ္ေနၾကတယ္ေလ ။
ေနာက္ၿပီး ႏွေျမာေနၾကတယ္ ။
ကၽြန္ေတာ္ကလည္း အဲဒီမွာ ေနသမွ်အခ်ိန္ေလးမွာ သူတို႕ဆီက ဘာအခြင့္အေရးမွ မယူခဲ့ပါဘူး ။
ကၽြန္ေတာ့္ဘက္ကပဲ တတ္ႏိုင္သေလာက္ ျဖည့္ဆည္းေပးခဲ့ပါတာကိုး ။

၂၀၀၁ ခုႏွစ္ ေအာက္တိုဘာလ ၁၀ ရက္ေန႔ ၊
ဒီေန႔ေလးက ကၽြန္ေတာ့္ဘ၀ အတြက္ အလြန္၀မ္းနည္းခဲ့တဲ့ေန႔ ။ ပီတိေတြ ေ၀ျဖာခဲ့ဆံုးေန႔ေလးပါ ဆရာမ ။
ကၽြန္ေတာ္ ျပန္ေတာ့မယ္ဆိုေတာ့ မနက္ မိုးလင္းကတည္းက ရြာလူႀကီး အိမ္၀ိုင္းထဲမွာ တစ္ရြာလံုးက လူႀကီးလူငယ္ ၊ အပ်ိဳလူပ်ိဳ ၊ ေယာက်ၤားမိန္းမ အားလံုး ေရာက္ေနၾကေလရဲ႕ ။ အိမ္၀ိုင္းတစ္ခုလံုး အျပည့္ပါပဲ ။( ခုေရးေနရင္း ကၽြန္ေတာ္ မ်က္ရည္က်ေနပါတယ္ ဆရာမ ။ ဒါ ကၽြန္ေတာ့္ဘ၀ အတြက္ ၅ ႀကိမ္ေျမာက္ မ်က္ရည္က်ျခင္းပါ ။ )
ကၽြန္ေတာ္က အစည္းအေ၀းရွိလို႔ လာၾကတယ္မွတ္လို႔ ။
အဲဒီအခ်ိန္ ကၽြန္ေတာ္က ထမင္းၾကမ္းစားၿပီးေတာ့ ရြာလူႀကီးနဲ႔ စကားေျပာရင္း ေရေႏြးၾကမ္းထိုင္ေသာက္ေနပါတယ္ ။
ခဏေနေတာ့ လူငယ္ေတြေရာ ကေလးေတြပါ အိမ္ေပၚတက္လာၾကပါတယ္ ။
အိမ္ေအာက္မွာေတာ့ လူႀကီးေတြက ေစာင့္ေနၾကပါတယ္ ။
လက္ထဲမွာလည္း လက္ေဆာင္ပစၥည္းေလးေတြ ကိုယ္စီ ကိုင္လာၾကပါတယ္ ။ အခ်ိဳ႕ ပိုက္ဆံေတြလည္းပါပါတယ္ ။ ကၽြန္ေတာ့္ေရွ႕မွာ အားလံုးလာစုပံုထားၾကၿပီး ကၽြန္ေတာ့္ကို ကန္ေတာ့ခ်င္လို႔လို႔ေျပာပါတယ္ ။
ေျပာေနရင္းနဲ႕ အားလံုး ငိုၾကပါတယ္ ဆရာမ ။
အခ်ိဳ႕ကေလးေတြက ဆရာ ဘယ္ေတာ့ျပန္လာမွာလဲ လို႔ေမးတဲ့လူကေမး ၊ က်န္းမာေရးဂရုစိုက္ပါလို႔ ေျပာတဲ့လူကေျပာ ၊ အမ်ိဳးမ်ိဳးအစံု ငိုရင္းနဲ႕ ေျပာေနၾကပါတယ္ ဆရာမ ။
မ်က္ရည္ခုိင္လွပါၿပီ ဆိုတဲ့ ဆရာမ တပည့္ မ်က္ရည္မဆည္ႏိုင္ခဲ့ပါဘူး ဆရာမရယ္ ။
၀မ္းနည္းတာေရာ ၊ ပီတိျဖစ္တာေရာ ေရာၿပီး လွိဳက္လွိဳက္လွဲလွဲကို ငိုမိပါတယ္ ။
မ်က္ရည္ေတြ ၾကားထဲက ကၽြန္ေတာ္ၾကည့္မိေတာ့ လူႀကီးလူငယ္အားလံုး မ်က္ရည္ကိုယ္စီနဲ႕ပါ ။
ကၽြန္ေတာ္လည္း မ်က္ရည္ေတြနဲ႕ သူတို႕ကို ဆုေတြေပးေနမိပါတယ္ ။
ရြာလူႀကီးအပါအ၀င္ လူႀကီးေတြကိုလည္း ကၽြန္ေတာ္ ျပန္ ကန္ေတာ့ပါတယ္ ။
သူတို႔လည္း မ်က္ရည္ေတြနဲ႕ ဆုေတြေပးေနပါတယ္ ဆရာမ ။

ဘုန္းေတာ္ႀကီးေက်ာင္းက ၈ နာရီ ထိုးေတာ့ ျပန္ဖို႔ အခ်ိန္ေရာက္ၿပီ ဆိုတာသိလိုက္တယ္ေလ ။
ဒါနဲ႔ အားလံုးသိမ္းဆည္းၿပီး ျပန္ဆင္းလာေတာ့ သူတို႕က မျပန္ၾကေသးဘူး ဆရာမ ။
ႏႈတ္ဆက္ဖို႕ေစာင့္ေနၾကေလရဲ႕ ။
အားလံုးရဲ႕ မ်က္ႏွာမွာ မ်က္ရည္ေတြက ရွိေနၾကတုန္းဆရာမ ။
အားလံုးက ရြာထိပ္အထိလိုက္ပို႔ၾကတယ္ ။
ေခ်ာင္းတစ္ဖက္ကမ္းကို ကူးတဲ့အခ်ိန္မွာ လူႀကီးေတြက မ်က္ရည္ၾကားထဲက လက္ျပႏႈတ္ဆက္ေနၾကတယ္ေလ ။ ကေလးေတြကေတာ့ ကားဂိတ္အထိလိုက္ပို႔ခ်င္ပါတယ္ ဆိုလို႔ တားလို႔မရတာနဲ႕ ေခၚသြားရပါတယ္ ။
လမ္းတစ္ေလွ်ာက္လံုး စကားေတြေျပာၾက အျပန္အလွန္ မွာတမ္းေတြေျပာရင္း ငိုရင္း လာလိုက္ၾကတာ ကားဂိတ္ကိုေရာက္ေတာ့ ၁၁ နာရီပါ ။ အားလံုးကို ကၽြန္ေတာ္ အေအး၀ယ္တိုက္လိုက္ပါတယ္ ။
အခ်ိဳ႕ကေလးေတြက ငိုေနၾကတုန္း ။ ကၽြန္ေတာ္က လူႀကီးဆိုေတာ့ မ်က္ရည္မက်ေအာင္ ထိန္းႏိုင္ခဲ့ပါတယ္ ။
ဒါေပမယ့္ ကားလည္းထြက္ေရာ အားလံုး ၀ိုင္းငိုက်ေတာ့ ကၽြန္ေတာ္လည္း မထိန္းထားႏိုင္ေတာ့ဘူးေလ ။
ကားေပၚက အမ်ိဳးသမီးအခ်ိဳ႕ကေတာင္ ကၽြန္ေတာ္တို႕ကို ၾကည့္ၿပီး မ်က္ရည္က်ေနၾကပါတယ္ ဆရာမ ရယ္ ။
( ဆက္ရန္ )

ျမန္မာ့ရိုးရာ ၀တ္စားဆင္ယင္မႈ

ယေန႔ ေခတ္ ျမန္မာအမ်ိဳးသမီးေလးေတြ ျမန္မာ့ရိုးရာ ၀တ္စားဆင္ယင္မႈကို ခံုမင္ႏွစ္သက္မႈေတြ ေလ်ာ့နည္းလာၾကသလိုပဲ ။ ဘာျဖစ္လို႔လဲ မသိေနာ္ ။
အခ်ိဳ႕ကေတာ့ ေခတ္နဲ႔အညီ ၀တ္ၾကရတာတဲ့ ။
အဲဒီ ေခတ္ ဆိုတာကို လူေတြကပဲ ဖန္တီးေနၾကတာ မဟုတ္ဘူးလား ။
ဒါက ခိုင္လံုတဲ့ အေၾကာင္းျပခ်က္လား ဟင္ ။

“ေခတ္မီတယ္” ဆိုတာ ဘာလဲဟင္ ။
တိုင္းတစ္ပါးသားေတြ ၀တ္စားဆင္ယင္သလိုလိုက္၀တ္ၾကရတာကို ေခတ္မီတယ္ လို႔ေခၚတာလား ။
ေခတ္မီဖို႔အတြက္ ကိုယ့္တိုင္းျပည္ ကိုယ့္လူမ်ိဳးရဲ႕ ယဥ္ေက်းမႈေတြကို မ်က္ကြယ္ျပဳဖို႔လိုလို႔လား ။
၀တ္စားဆင္ယင္ပံုကုိ ေျပာင္းလုိက္တာနဲ႔ ေခတ္မွီသြားၾကၿပီလား ။
တကယ္ေတာ့ ျမန္မာ့အလွ ၊ ျမန္မာ့ယဥ္ေက်းမႈဟာ သိမ္ေမြ႕လွပါတယ္ ။
ႏူးညံ့လြန္းလွပါတယ္ ။
ေအးခ်မ္းလြန္းလွပါတယ္ ။
က်က္သေရ အလြန္ရွိလွပါတယ္ ။
ေနာင္တစ္ခ်ိန္ တိုင္းတစ္ပါး ယဥ္ေက်းမႈေတြ ဖံုးလႊမ္းသြားမွျဖင့္ ...........
ဘယ္လိုေတြ ကာကြယ္ၾကမလဲ ဟင္ ။
ဘယ္လိုလူေတြက ကာကြယ္ေပးႏိုင္ၾကလဲ ဟင္ ။
လူငယ္လူရြယ္ေတြ ကိုယ့္ယဥ္ေက်းမႈကို ကိုယ့္ရိုးရာ ၀တ္စားဆင္ယင္မႈကို အျမတ္တႏိုးတန္ဖိုးထားတတ္လာေအာင္ ဘယ္သူေတြက စံျပလုပ္ေပးႏိုင္လဲ ဟင္ ။

Hanabi ( fireworks) မီးပန္းလႊတ္ပြဲ

That is the one of Japanese Traditional entertainment.


Thousands of people came to watch Hanabi a long the river.